Entendemos por nativos digitales a aquellos individuos que han crecido en una cultura digital y multimedia basada en el hipertexto. En contra posición, los inmigrantes digitales son los que han crecido y han sido educados en una cultura basada en la escritura y en la linealidad.
Uno de los cambios que se observan en los nativos digitales es que el texto ilustra a la imagen. Los medios multimedia han fomentado un cambio en el desarrollo de la inteligencia visual, ahora en estos individuos el foco se centra en la imagen y una vez analizada la imagen es cuando se complementa este análisis con el texto, en contraposición a la características de los inmigrantes digitales, en los que lo importante era el texto y la imagen era meramente un complemento.
Entendemos por inteligencia visual la habilidad de pensar y percibir el mundo en imágenes. Se piensa en imágenes tri-dimensionales y se transforma la experiencia visual a través de la imaginación. La persona con alta inteligencia visual puede transformar temas en imágenes, tal como se expresa en el arte gráfico.
LA TELEVISIÓN PUEDE HACER OLVIDAR QUE LOS NIÑOS DEBEN JUGAR CON OTROS NIÑOS.
La televisión es una ventana a la sociedad, a la cultura, a lo que acontece y al mismo tiempo nos distrae con hechos ficticios y lúdicos. Todo ello puede hacer creer que estamos conectados con el resto de los seres humanos y al mismo tiempo en su función de distracción impide que analicemos con seriedad y rigor las ventajas y las desventajas que nos aporta el hecho de estar horas y horas frente a la misma.
Evidentemente no vamos a negar ni subvalorar las aportaciones que hace en cuanto a entretenimiento y divulgación de conocimientos y de cultura, pero no debemos olvidar que el aspecto de interacción se pierde a estar frente a una pantalla como es la televisión.
El ser humano ya desde su más tierna infancia necesita la interacción con el resto de los seres humanos. Desde su etapa egocéntrica hasta su total inserción en la sociedad, los niños deben establecer relaciones sociales entre sus iguales ya que por medio de esta interacción aprenderán normas de conducta, actitudes y comportamientos dentro de la sociedad.
La mejor forma de realizar este aprendizaje es el juego. Para los adultos la tranquilidad que ofrece el hecho de que los niños estén frente a la televisión, usualmente en el interior del domicilio, con un elevado grado de seguridad y al mismo tiempo de control y quietud hace que esta actividad sea preferida ante la otra posibilidad que es el juego y suele caracterizarse por falta de control, bullicio, ruido, necesidad de espacios abiertos y sobre todo requiere mucha paciencia.
Por ello los adultos tendemos auto engañarnos intentando obviar o no darle la importancia que tiene el juego entre los niños.
De lunes a viernes a las 15:40 la cadena cuatro emite "tonterias las justas" la verdad no es de extrañar la juventud que hoy dia tenemos,pues aunque paresca increible que este programa es el segundo mas visto por los jovenes y que se haya convertido en un fenomeno juvenil lider en audiencia y es para tomar asiento y respirar profundamente.
Pues si no es ninguna broma es lider absoluto en espectadores de 13 a 24 años y arrasa tambien en las redes sociales.
Pero ¿que ven nuestros jovenes en este tipo de programa?
Es un programa con poca o nada de gracia,que hay de gracioso en que unos señores se peguen con palos de plasticos y que estos mismos señores se disfrazen de señoras e imiten ridiculamente sus canciones? Es posible tener tanto mal gusto?
El problema es que despues nos quejamos de las gamberradas que hace la juventud hoy dia,si esta es la clase de programas que ven que mas se puede esperar?
Es este el modelo de adultos que queremos que nuestra juventud siga?
Yo desde luego creo que lo mejor es no verlo, no es una buena referencia y no aporta nada.
Para aquellos con inquietudes y ganas de aumentar sus conocimientos os recomiendo este enlace:
Esta palabra proviene del latin sedentarĭus,de sedēre, que quiere decir "estar sentado".
Si buscamos su significado lo podemos definir como la falta de actividad física.
Creo que cuando nos sentamos frente a un ordenador o a la televisión no somos conscientes del tiempo que nos pasamos allí, simplemente nos sentamos y nuestra mente pierde la percepción del tiempo, inconscientemente estamos fomentando el sobre peso y la obesidad.
La obesidad no distingue edades, ni razas, ni estrato social, ni nacionalidades. Nos afecta a todos e incide en el desarrollo de múltiples enfermedades.
En los tiempos modernos, las nuevas tecnologías nos liberan de los esfuerzos físicos, trabajamos mas la mente y desafortunadamente nuestro cuerpo sufre las consecuencias.
La organización mundial de la salud cita como segunda causa de obesidad y sobre peso "la disminución de la actividad física" y nos recomienda :
Lograr un equilibrio energético y un peso normal.
Reducir la ingesta de calorías procedentes de las grasas y cambiar del consumo de grasas saturadas al de grasas insaturadas.
Aumentar el consumo de frutas y verduras, legumbres, granos integrales y frutos secos.
Reducir la ingesta de azúcares.
Aumentar la actividad física (al menos 30 minutos de actividad física regular, de intensidad moderada, la mayoría de los días). Para reducir el peso puede ser necesaria una mayor actividad.
Creo que en los últimos años la tendencia es la vida sana, la dieta mediterranea tiene fama en el mundo, tanto así que se han lanzado campañas para concienciarnos de lo importante que es cuidarnos para tener una calidad de vida mejor.
Sin duda una de las grandes ventajas de las nuevas tecnologias es la que nos ofrece internet.
Encontrar la informacion de algo que buscamos de forma eficaz y rapida.
Utilizando los buscadores y hacierndo un "click" en segundos nos muestra todo lo que buscamos , textos , fotografias ,videos todo lo que contenga la palabra que hayamos insertado en el buscador.
Debemos tener cuidado pues la informacion no es siempre viable, internet es un universo infinito y la informacion que alli encontramos sobre un tema puede ser visto y expresado de maneras diferentes.
Hace muchos años vi por la television este documental que me partió el corazón, buscando por internet información , ha saltado un enlaze que tiene que ver con este gorila. Inmediatamente vino a mi mente su historia, no sabia si era el mismo y buscando sobre el he encontrado que si era el "koko".
Si quereis visitar la pagina oficial de koko podfeis seguir este enlace:
Había una vez una niña muy bonita. Su madre le había hecho una capa roja y la muchachita la llevaba tan a menudo que todo el mundo la llamaba Caperucita Roja.
Un día, su madre le pidió que llevase unos pasteles a su abuela que vivía al otro lado del bosque, recomendándole que no se entretuviese por el camino, pues cruzar el bosque era muy peligroso, ya que siempre andaba acechando por allí el lobo.
Caperucita Roja recogió la cesta con los pasteles y se puso en camino. La niña tenía que atravesar el bosque para llegar a casa de la Abuelita, pero no le daba miedo porque allí siempre se encontraba con muchos amigos: los pájaros, las ardillas...
De repente vio al lobo, que era enorme, delante de ella.
- ¿A dónde vas, niña?- le preguntó el lobo con su voz ronca.
- A casa de mi Abuelita- le dijo Caperucita.
- No está lejos- pensó el lobo para sí, dándose media vuelta.
Caperucita puso su cesta en la hierba y se entretuvo cogiendo flores: - El lobo se ha ido -pensó-, no tengo nada que temer. La abuela se pondrá muy contenta cuando le lleve un hermoso ramo de flores además de los pasteles.
Mientras tanto, el lobo se fue a casa de la Abuelita, llamó suavemente a la puerta y la anciana le abrió pensando que era Caperucita. Un cazador que pasaba por allí había observado la llegada del lobo.
El lobo devoró a la Abuelita y se puso el gorro rosa de la desdichada, se metió en la cama y cerró los ojos. No tuvo que esperar mucho, pues Caperucita Roja llegó enseguida, toda contenta.
La niña se acercó a la cama y vio que su abuela estaba muy cambiada.
- Abuelita, abuelita, ¡qué ojos más grandes tienes!
- Son para verte mejor- dijo el lobo tratando de imitar la voz de la abuela.
- Abuelita, abuelita, ¡qué orejas más grandes tienes!
- Son para oírte mejor- siguió diciendo el lobo.
- Abuelita, abuelita, ¡qué dientes más grandes tienes!
- Son para...¡comerte mejoooor!- y diciendo esto, el lobo malvado se abalanzó sobre la niñita y la devoró, lo mismo que había hecho con la abuelita.
Mientras tanto, el cazador se había quedado preocupado y creyendo adivinar las malas intenciones del lobo, decidió echar un vistazo a ver si todo iba bien en la casa de la Abuelita. Pidió ayuda a un segador y los dos juntos llegaron al lugar. Vieron la puerta de la casa abierta y al lobo tumbado en la cama, dormido de tan harto que estaba.
El cazador sacó su cuchillo y rajó el vientre del lobo. La Abuelita y Caperucita estaban allí, ¡vivas!.
Para castigar al lobo malo, el cazador le llenó el vientre de piedras y luego lo volvió a cerrar. Cuando el lobo despertó de su pesado sueño, sintió muchísima sed y se dirigió a un estanque próximo para beber. Como las piedras pesaban mucho, cayó en el estanque de cabeza y se ahogó.
En cuanto a Caperucita y su abuela, no sufrieron más que un gran susto, pero Caperucita Roja había aprendido la lección. Prometió a su Abuelita no hablar con ningún desconocido que se encontrara en el camino. De ahora en adelante, seguiría las juiciosas recomendaciones de su Abuelita y de su Mamá.
