Los multimedia interactivos tienen como objetivo motivar a los niños para que adquieran habilidades y conocimientos a través de actividades y juegos.
“Las tres mellizas” es un paquete educativo dirigido a niños desde los 3 y 8 años. Para poder analizar esta aplicación debemos tener en cuenta:
PRINCIPIO DE UNIFORMIDAD:
Guarda en todo momento este principio, los botones son reconocidos en todo momento por el usuario, y están dispuestos siempre en el mismo lugar en todas las escenas, el aspecto grafico y estético se mantiene uniforme a lo largo de la aplicación.
PRINCIPIO DE MULTICANAL:
La aplicación se presenta en castellano, en la parte superior derecha el niño puede cambiar el idioma y pasarlo a catalán o ingles. Esta todo integrado y equilibrado, el uso de diferentes lenguajes como el castellano, catalán, inglés, occitano (Esta opción la encuentran en el bosque de las palabras) permiten a los niños una mejor familiarización con los diferentes idiomas, al igual que la estimulación del oído para un mejor aprendizaje. Según sea el lenguaje que el niño escoja hay ciertas actividades que cambian, por ejemplo si el niño escoge el idioma castellano el segundo botón encontrara El cine de las tres mellizas y en el tercero a Asha. Para el que escoge catalán encontrara en el segundo botón envíame tus dibujos y en el tercer botón talk and play la serie de las tres mellizas bebes en ingles. Así mismo si el niño escoge el idioma inglés las actividades son diferentes se presentan juegos, cine, e-mail para escribirle a la bruja, tienda etc..
En fin los sonidos, las imágenes y los textos aportan significado y contenido a la aplicación además que refuerzan el aprendizaje de diferentes idiomas.
PRINCIPIO DE MOTIVACION:
En el bosque de las palabras la aplicación te pide el nombre y la edad si haces “click” en continuar no te permite empezar el juego hasta que tú escribas el nombre y la edad simplemente para que este aparezca en la parte superior no para dirigirse hacia ti con tu propio nombre. Realmente no es alto yo diría más bien medio ya que la aplicación no interactúa de forma directa con el usuario, si el niño no hace nada la pantalla no reacciona y no capta la atención del usuario.
EVALUACION DE LA NAVEGACION:
La navegación remite a las redes conceptuales desarrolladas dentro del multimedia, se trata de los diferentes recorridos que los usuarios pueden realizar a través de la aplicación. En este caso nos encontramos con una navegación lineal ya que el usuario navega de forma secuencial de una pantalla a otra del multimedia.
PRINCIPIO DE LIBERTAD:
En este caso es bajo, ya que no permite al usuario ir de un punto a otro cualquiera de la aplicación en cualquier momento, no se puede salir de la aplicación de forma fácil haz de cerrar la ventana que has abierto.
EVALUACION DE LA INTERACTIVIDAD:
El nivel de interactividad es bajo ya que este solo puede seguir un itinerario muy limitado y las opciones son reducidas el multimedia no te da la sensación de navegar libremente.Si os interesa este multimedia y quereis conocerlo mejor sigue este enlace:
http://www.lastresmellizas.com/
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